学生服务与发展处
【入学教育】——《工匠精神》专题讲座
2022年8月31日下午两点，广州市白云工商技师学院2022级新生在大礼堂参加了入学教育-《工匠精神》专题讲座该专题讲座是由周强副校长主讲。
培训目的：
认识技能人才的社会价值。
理解和弘扬工匠精神，培养学生技能报国的社会责任感、使命感。
崇尚技能，热爱专业，专注学习，自信自强，坚定技能成才之路。
学术型人才：
是指从事揭示事物发展客观规律的研究人员，主要任务是将自然科学和社会科学领域中的规律转化为科学原理。如定律、定理、原理等。
应用型人才：
工程开发型：是将科学原理向社会应用的第一个转化过程，往往产生新的产物。
技术运用型：是把设计方案转化为具体产品，是科学原理的第二个转化过程。
技能操作型：是指具体生产某一产品或完成某项服务的过程，需要专门化技能来完成。
实现中华民族伟大复兴
技能人才肩负重任
加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。
——2021年，习近平对职业教育工作指示
加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，完善人才评价激励机制，持续推进职业技能提升行动，让更多有志青年成长为能工巧匠，在创造社会财富中实现人生价值，为经济社会持续健康发展提供更好的人力人才资源保障。
——2019年4月，李克强在全国深化职业教育改革电视电话会议讲话
工匠精神不止于制造
程序设计：差之毫厘，失之千里
服装设计与制作：精工细作
动漫专业：是艺术，但首先是一门手艺
烹饪：色形味的追求；吃饱—吃好—吃享受
电子商务：产品推广，直播，客服…
电子竞技：战术、团队、操作、解说
管理：规范化、精细化、标准化
坚守你的专业兴趣（职业规划）
有的：什么都懂一点，什么都不会，什么都不精！譬如许多大学生
有的：朝三暮四，三心二意，这山望着那山高，人云亦云，不断变更专业选择。
有的：浅尝辄止，畏惧困难，半途而废。
这些人将一事无成!
大事/小事：小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”
杂家/专家：专注做好一件事情，就可能成为专家！
一旦你决定好发展方向，就必须全心投入到工作中去，你必须爱自己的工作。千万不要有怨言，怨言会扼杀你的激情和价值。成功其实很简单。成功不在大小。工作无论大小，如果毕其一生去做，那就是一种巨大的成功。
工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
